Aperçu du module

Dans la première partie, les participants s'efforceront d'apprendre à se connaître les uns les autres. Elle sera donc principalement composée d'activités visant à favoriser le partage au sein du groupe, ainsi que le développement de la cohésion du groupe.

Dans la deuxième partie du module, les participants apprendront le concept et les définitions de la paix. Cela implique des considérations théoriques sur le concept de paix, la présentation d'études axées sur la paix, ainsi que l'acquisition d'un début de compréhension de sa relation avec la justice sociale et les droits de l'homme.

La troisième partie s'attache à comprendre ce qu'est l'éducation à la paix, à explorer les stratégies possibles pour sa mise en œuvre et son développement avec les étudiants, ainsi que les activités pratiques visant à enseigner et à favoriser la paix.

La quatrième partie traite des thèmes centraux de l'éducation à la paix qu'il est essentiel d'aborder dans son contexte. Les participants exploreront plusieurs concepts théoriques, comment ils sont liés à la paix, et comment développer une compréhension pratique de ces concepts avec les élèves.

La dernière partie du module traite de la formation à l'éducation à la paix, des approches possibles, des compétences et du développement des enseignants, ainsi que des défis et des limites possibles dans le cadre d'un travail axé sur l'éducation à la paix.